為順應社會發展潮流，培養出更多復合型汽修精英，西安萬通汽車學校銳意創新，不斷進取，在以往“理實一體化”的基礎上，開創出了“項目工單教學”的獨特教學模式。32年來，西安萬通成功培養60萬學子獲得扎實汽修技術，投身于汽車行業發展。

自新生入學后，西安萬通2020屆新生的項目工單分組實訓也拉開序幕。在實施過程中，所有老師根據實訓認證項目，提前準備好工單。在項目工單教學評分表中，每一個步驟和細節都被賦予了等值的分值，旨在讓學生規范操作，達到標準化流程。

在課前，老師會按照提前備好的維修項目任務工單，進行講解明確實訓任務目標，回顧維修知識點，重點講解維修規范流程及操作注意事項。隨后的課堂上，老師通過“工單講解—實訓分組—組長負責—輪換實訓—思考討論—填寫工單—反饋效果”的流程，確保學生學習質量。

最后，小組成員根據老師講解和自己記錄的實訓操作步驟結合實際動手操作，討論填寫維修項目工單，老師針對實訓情況進行總結點評，分析優點與不足，手把手指導學生分組實訓，直至掌握每一個項目，以此推進課堂教學的穩步發展。

西安萬通汽車學校項目工單教學的推行，不僅提升了課堂秩序質量，還激發了學生的學習主動性和學習熱情，使每一位學生的汽修技能學得更好更扎實。“老師以項目工單教學的方式教學，對我們很受用。不僅是簡單的學習內容和操作，更讓我們在分組實訓時與其他同學溝通交流，更有利我們學習汽修技能。很喜歡這樣的教學方法。”西安萬通學子李同學如是說。